Floortime / DIR (Developmental, Individual-differences, Relationship-based) Yöntemi, çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına, bireysel farklılıklarına ve sosyal ilişkilerine odaklanan bütüncül bir terapi yaklaşımıdır. Özellikle otizm spektrum bozukluğu ve diğer gelişimsel güçlükleri olan çocukların iletişim, sosyal ve duygusal becerilerini desteklemek amacıyla geliştirilmiştir.
Bu yöntemin temelinde, çocuğun ilgi alanlarına ve duygusal dünyasına saygı göstermek, onunla anlamlı ve etkileşimli bir ilişki kurmak vardır. Floortime adı, terapistin çocukla yerde (floor) oturarak, onun dünyasına girip oyun yoluyla iletişim kurmasını ifade eder. DIR ise çocuğun gelişim aşamalarını, bireysel farklılıklarını ve ilişkisel ihtiyaçlarını baz alır.
Floortime / DIR yaklaşımının özellikleri şunlardır:
Çocuğun doğal ilgi ve motivasyonları üzerine kurulu, oyun temelli etkileşimler sağlar.
Duygusal ve sosyal gelişimi destekler, empati ve iletişim becerilerini artırır.
Bireysel farklılıkları göz önünde bulundurarak her çocuğa özgü hedefler belirler.
Ailelerin sürece aktif katılımını teşvik eder ve evde de uygulanabilir stratejiler sunar.
Çocuğun duygusal ve sosyal dünyasına derinlemesine yaklaşarak, gelişimini bütüncül şekilde destekler.
Floortime / DIR yöntemi, çocukların kendilerini ifade etme yeteneklerini artırırken, aynı zamanda bağlanma ve ilişki kurma becerilerini de geliştirir. Bu sayede çocuklar çevreleriyle daha sağlıklı etkileşimler kurabilir ve sosyal yaşamda daha başarılı olabilirler.
Amacımız, her çocuğun kendi benzersiz özelliklerine saygı göstererek, sevgi dolu, destekleyici ve bireyselleştirilmiş bir öğrenme süreciyle potansiyelini en iyi şekilde ortaya çıkarmasını sağlamaktır. Floortime / DIR Yöntemi, bu hedefe ulaşmada etkili ve sevgi temelli bir yaklaşımdır.