Görsel destekler ve sosyal hikâyeler, özel gereksinimli çocukların günlük yaşamda karşılaştıkları durumları daha iyi anlamalarına, sosyal becerilerini geliştirmelerine ve kendilerini ifade etmelerine yardımcı olan etkili eğitim araçlarıdır. Özellikle otizm spektrum bozukluğu, dil ve iletişim güçlüğü yaşayan çocuklar için yaygın olarak kullanılır.
Görsel destekler; resimler, semboller, grafikler, çizelgeler ve sıralı görsel materyaller aracılığıyla bilgiyi somutlaştırır ve karmaşık sosyal durumları basitleştirir. Bu sayede çocuklar, ne yapmaları gerektiğini daha kolay kavrar, belirsizlik ve kaygı azalır.
Sosyal hikâyeler, belirli sosyal durumları açıklayan kısa ve sade metinlerdir. Bu hikâyeler, çocuğun karşılaşabileceği zorlukları, uygun davranışları ve beklentileri açıklar. Sosyal hikâyeler, çocukların empati kurmalarını, duygularını tanımalarını ve sosyal ipuçlarını anlamalarını sağlar.
Bu araçlar eğitim sürecinde bireyselleştirilmiş olarak kullanılır ve çocuğun gelişim düzeyine, ilgi alanlarına göre uyarlanır. Ayrıca ailelere de rehberlik edilerek, evde bu desteklerin devam ettirilmesi sağlanır.
Amaç, çocukların sosyal yaşamda daha bağımsız, kendinden emin ve uyumlu olmalarını sağlamak; sosyal etkileşimleri kolaylaştırmak ve öğrenme süreçlerini desteklemektir. Görsel destekler ve sosyal hikâyeler, özel eğitimde bu hedeflere ulaşmada güçlü ve etkili yöntemlerdir.