Sosyal beceri eğitimi, özel gereksinimli çocukların günlük yaşamlarında sağlıklı ilişkiler kurabilmeleri, duygularını doğru şekilde ifade edebilmeleri ve toplumsal ortamlarda uygun davranışlar sergileyebilmeleri için büyük önem taşır. Bu eğitim, çocuğun yalnızca akademik değil, aynı zamanda duygusal ve toplumsal gelişimini de destekleyen çok yönlü bir süreçtir.
Özellikle otizm, dikkat eksikliği, gelişim geriliği, dil-konuşma bozuklukları veya öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklar, sosyal ipuçlarını algılamakta, empati kurmakta veya grup içinde yer almakta zorlanabilirler. Sosyal beceri eğitimi, bu tür zorlukları aşmak için özel olarak planlanan bireyselleştirilmiş ve grup temelli çalışmalar içerir.
Bu eğitimlerde çocuklara;
Sıra bekleme, paylaşma, özür dileme, teşekkür etme gibi temel sosyal davranışlar,
Göz teması kurma, aktif dinleme ve konuşma sırasına uyma gibi iletişim becerileri,
Duygularını tanıma, uygun şekilde ifade etme ve başkalarının duygularını anlama gibi duygusal farkındalık konuları öğretilir.
Eğitim süreci; oyun temelli etkinliklerle, drama çalışmalarıyla, hikâye anlatımıyla ve gerçek yaşamdan alınan senaryolarla desteklenir. Grup içinde yapılan uygulamalar sayesinde çocuklar, öğrendiklerini doğal ortamlarda deneme fırsatı bulur.
Aile iş birliği bu eğitimin temel taşlarındandır. Ebeveynlere sosyal becerileri evde nasıl destekleyecekleri konusunda rehberlik sunulur. Böylece çocuk, öğrendiklerini sadece eğitim ortamında değil, hayatının her alanında uygulamayı öğrenir.
Amacımız, çocukların topluma uyum sağlayabilen, kendini doğru şekilde ifade edebilen, ilişkiler kurabilen ve sürdürebilen bireyler olmalarını desteklemektir. Sosyal beceri eğitimi, bu gelişimin temel yapı taşlarından biridir.