Montessori Yöntemi, İtalyan doktor ve eğitimci Maria Montessori tarafından geliştirilen, çocuğun bireysel gelişim sürecine saygı duyan ve kendi potansiyelini keşfetmesine olanak tanıyan özgün bir eğitim yaklaşımıdır. Bu yöntem, yalnızca tipik gelişim gösteren çocuklar için değil; özel gereksinimli bireyler için de etkili ve kapsayıcı bir öğrenme ortamı sunar.
Montessori yöntemi, çocukların doğal meraklarını destekler, onların kendi hızlarında öğrenmelerine imkân tanır ve bağımsızlık duygusunu geliştirir. Duyusal materyaller, günlük yaşam etkinlikleri ve yapılandırılmış öğrenme alanları ile çocukların hem bilişsel hem de fiziksel becerileri desteklenir.
Özel gereksinimli çocuklar için Montessori yöntemi; dikkat süresi kısa olan, öğrenme güçlüğü yaşayan ya da sosyal iletişimde zorluk çeken bireyler için oldukça faydalıdır. Çünkü bu yöntem:
Hazırbulunuşluk düzeyine göre ilerler,
Hata kontrolünü çocuğun kendisine bırakır,
Rekabete değil iş birliğine dayanır,
Duyusal materyallerle öğrenmeyi somutlaştırır,
Çocuğa seçim hakkı ve sorumluluk duygusu kazandırır.
Montessori sınıflarında çocuklar, bireysel olarak ya da küçük gruplar hâlinde çalışmalar yapar. Eğitim ortamı sade, düzenli ve çocukların rahatça erişebileceği materyallerle donatılmıştır. Bu sayede çocuklar çevrelerini keşfederken aynı zamanda odaklanma, problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirirler.
Eğitmenler, yönlendirici değil gözlemleyici roldedir. Her çocuk kendi öğrenme yolculuğunu yaşarken, öğretmen onun ihtiyaç duyduğu anda rehberlik eder. Ailelerin de sürece katılımı teşvik edilir ve Montessori felsefesi ev ortamında da sürdürülebilir hâle getirilir.
Amacımız, çocukların kendi potansiyellerini keşfetmelerini sağlayacak özgür, saygılı ve destekleyici bir ortam oluşturarak; onların hem bireysel hem sosyal gelişimlerini bütüncül şekilde desteklemektir. Montessori yöntemi, bu amaca ulaşmada etkili, huzurlu ve bilime dayalı bir yoldur.